Pour clôturer cette année de grande section, nous avons organisé une sortie pêche à pied et avons réalisé un projet autour du bord de mer.Nous avons d'abord travaillé autour du vocabulaire du bord de merloto du bord de merC'est ensuite avec l'al
bum d'Eric Carle la maison du bernard l'hermite que nous avons poursuivi la découverte du bord de mer.Des activités ici.
En arts visuels, nous avons observé l'oeuvre de Matisse, polynésie la mer et avons réalisé notre propre production grâce à une idée trouvée là
Je ne suis pas très assidue ces temps-ci! Le carnaval étant sur le thème de l'alimentation, les élèves se déguiseront en fraises pour l'occasion.En parallèle, c'est sur les fruits que nous travaillerons. Première étape: travailler sur le lexique.lexique des fruitsloto des fruits
Pour débuter l'année scolaire, nous avons reçu par la poste un colis de l'OPIE. Dix petites chenilles noires de bombyx chinois ont donc désormais pour domicile le vivarium de notre classe.Nous observons depuis début septembre leurs rapides transformations, elles ont toutes mué et sont devenues vertes. Nous les avons dessinées et tenons un journal de bord de la vie de ces chenilles. Nous les nourrissons de feuilles de chêne.En parallèle, nous avons lu un album sur la métamorphose des chenilles, la promesse de Jeanne Willis.
Pendue à une branche d’un saule, une chenille rencontre un têtard, c’est le coup de foudre. Elle est pour lui son joli arc-en-ciel, il est pour elle sa belle perle noire, et ils se plaisent tellement qu’ils se font la promesse de ne jamais changer. Mais la fois suivante, le têtard se présente avec deux pattes…
les images de l'album 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Une fiche pour remettre en ordre les images de l'histoire.
bum d'Eric Carle la maison du bernard l'hermite que nous avons poursuivi la découverte du bord de mer.
