chemin des lettres majuscules/minuscules

Toujours inspiré par le travail de Laurène, une version du chemin des lettres en majuscules et minuscules

Aa à Ff

Gg à Ll

AIM période 2 pour les GS

Je reprends ma réflexion sur les AIM pour la période 2 et je partage avec vous ce que j'ai prévu!

AIM GS P2

AIM pour les MS à la rentrée

je partage avec vous ce que j'ai prévu en ateliers individuels de manipulation pour la période 1 pour mes MS.

Les émotions

C’est bientôt la rentrée! 
Histoire de changer un peu, je pense travailler sur les émotions à la rentrée à partir de différents albums

La façon dont je compte exploiter ce thème est résumée ici

Et je vous propose aussi un petit lexique des émotions avec le monstre de l'album "La couleur des émotions"

Ateliers individuels de manipulation

Voici les AIM que j'ai prévus pour mes GS pour cette période 5!Je mixe pour cette période une 20 aine d'AIM de différents domaines.

Pour les MS, je les adapte.
Je vous présente la fiche récapitulative que voient les parents en fin de période.

AIM GS P5

Et vous faites vous des AIM? Comment vous organisez vous? En gardez vous une trace pour les parents?

Le chemin des lettres de S à Z

Voilà pour terminer la série pour les MS, inspirée par le travail de Laurène

chemin des lettres de S à Z

Le chemin des lettres(la suite)

Je prend enfin le temps de publier la suite du chemin des lettres en majuscules pour les MS, inpiré par le travail de Laurène

chemin des lettres e M à R

cartes à pincer de 1 à 5: les couronnes

Un petit jeu de numération sur les nombres de 1 à 5 à utiliser avec des pinces à linge!

Elles sont là!

Nombres en pâte à modeler: des supports

Pour travailler sur l'écriture du nombre, j'utilise différents supports trouvés sur le net. J'en ai construit un pour s’entraîner avec de la pâte à modeler.

nombres en pâte à modeler

5 minutes de langage

J'ai adapté à ma sauce une idée trouvée sur pinterest: quand on a un petit "trou" dans la journée, on tire une carte pour un petit moment de langage.

5 minutes de langage

Des ateliers autonomes de manipulation sur le dénombrement jusqu'à 3.

Tout est dans le titre! Je débute avec les AIM cette année.J'essaie de proposer plusieurs activités pour chaque notion étudiée.

 

Associer nombre de pommes et dé avec des pinces à linge(je colle une gomette au dos pour l'auto-correction)

Trier les cartes en fonction du nombre de gomettes collé sur chaque carte.

Enfiler le bon nombre de perles(les images viennent de la classe de Laurène)

Poser les cubes sur les différentes représentations du nombre 1 pour tracer un chemin.

Piquer le nombre de punaises indiqué sur chaque bouchon de liège.

Le chemin des lettres

Inspirée par le travail de Laurène: un chemin des lettres en majuscules pour les MS

Le chemin des lettres de A à F
Le chemin des lettres de G à L

Pommes(2)

Un jeu de numération sur le thème des pommes sous la forme de cartes à compter. Chaque enfant doit placer une pince à linge sur le nombre correspondant de pommes. Pour le moment j'ai fait des cartes jusqu'à 3 pour des PS ou des MS en début d'année.

cartes à compter pommes 123

La rentrée des mamans

Cette année en MS/GS, nous démarrons par la découverte de l'album "la rentrée des mamans". Après l'école de Léon, dans la cour de l'école les années précédentes, il s'agissait de se renouveler!

Quelques activités écrites autour de cette album:

Chronologie ms

Chronologie gs

Reconstituer le titre ms/gs

puzzle de la couverture ms

puzzle de la couverture gs

retrouver le titre identique

retrouver le mot rentrée

Bonne rentrée à tous!

Numération

Un jeu de numération inspiré de cet article

J'ai fais plusieurs niveaux de difficulté:

jeu des épingles 

je colle une gommette de couleur sur les épingles d'une même série et je colle une gommette identique au dos du cercle plastifié pour que les élèves ne mélangent pas les différents jeux.

Le p'tit bonhomme des bois

Autour de l'album "le petit bonhomme des bois" chez Didier jeunesse, une histoire randonnée avec de chouettes illustrations. Il s'agit du point de départ d'un travail en maternelle sur la forêt. Je vous propose des activités pour les MS et GS.

lexique des personnages

reconstituer le lexique des personnages

reconstituer le titre de l'album

chronologie de l'histoire

memory personnages/leurs noms

memory animal réel/personnage

mots croisés

numération

Les pommes

Après une année un peu chargée où je n'ai pas pris le temps de mettre le blog à jour, je reprends du service. Je suis désormais en MS-GS. Je vous propose quelques documents autour des pommes.

La fermière(chanson)


coloriage codé les pommes

Mettre en ordre 4 images de Trognon et Pépin


Les personnages à plastifier et aimanter pour raconter l'histoire de Trognon et Pépin.

le bord de mer

Pour clore cette année de grande section, nous avons organisé une sortie pêche à pied et avons réalisé un projet autour du bord de mer.

Nous avons d'abord travaillé autour du vocabulaire du bord de mer
loto du bord de mer


C'est ensuite avec l'album d'Eric Carle la maison du bernard l'hermite que nous avons poursuivi la découverte du bord de mer.
Des activités ici.










En arts visuels, nous avons observé l'oeuvre de Matisse, polynésie la mer et avons réalisé notre propre production grâce à une idée trouvée là

fruits

Je ne suis pas très assidue ces temps-ci!
Le carnaval étant sur le thème de l'alimentation, les élèves se déguiseront en fraises pour l'occasion.En parallèle, c'est sur les fruits que nous travaillerons. Première étape: travailler sur le lexique.

lexique des fruits

loto des fruits

Blanche-Neige(2)

De nouvelles activités autour de ce conte
remettre dans l'ordre les images du conte
Tableau à double entrée
coloriage codé