AIM période 2 pour les GS

Je reprends ma réflexion sur les AIM pour la période 2 et je partage avec vous ce que j'ai prévu!

AIM GS P2

Ateliers individuels de manipulation

Voici les AIM que j'ai prévus pour mes GS pour cette période 5!Je mixe pour cette période une 20 aine d'AIM de différents domaines.

Pour les MS, je les adapte.
Je vous présente la fiche récapitulative que voient les parents en fin de période.

AIM GS P5

Et vous faites vous des AIM? Comment vous organisez vous? En gardez vous une trace pour les parents?

Le chemin des lettres(la suite)

Je prend enfin le temps de publier la suite du chemin des lettres en majuscules pour les MS, inpiré par le travail de Laurène

chemin des lettres e M à R

cartes à pincer de 1 à 5: les couronnes

Un petit jeu de numération sur les nombres de 1 à 5 à utiliser avec des pinces à linge!

Elles sont là!

Nombres en pâte à modeler: des supports

Pour travailler sur l'écriture du nombre, j'utilise différents supports trouvés sur le net. J'en ai construit un pour s’entraîner avec de la pâte à modeler.

nombres en pâte à modeler

5 minutes de langage

J'ai adapté à ma sauce une idée trouvée sur pinterest: quand on a un petit "trou" dans la journée, on tire une carte pour un petit moment de langage.

5 minutes de langage

Des ateliers autonomes de manipulation sur le dénombrement jusqu'à 3.

Tout est dans le titre! Je débute avec les AIM cette année.J'essaie de proposer plusieurs activités pour chaque notion étudiée.

 

Associer nombre de pommes et dé avec des pinces à linge(je colle une gomette au dos pour l'auto-correction)

Trier les cartes en fonction du nombre de gomettes collé sur chaque carte.

Enfiler le bon nombre de perles(les images viennent de la classe de Laurène)

Poser les cubes sur les différentes représentations du nombre 1 pour tracer un chemin.

Piquer le nombre de punaises indiqué sur chaque bouchon de liège.

La rentrée des mamans

Cette année en MS/GS, nous démarrons par la découverte de l'album "la rentrée des mamans". Après l'école de Léon, dans la cour de l'école les années précédentes, il s'agissait de se renouveler!

Quelques activités écrites autour de cette album:

Chronologie ms

Chronologie gs

Reconstituer le titre ms/gs

puzzle de la couverture ms

puzzle de la couverture gs

retrouver le titre identique

retrouver le mot rentrée

Bonne rentrée à tous!

Numération

Un jeu de numération inspiré de cet article

J'ai fais plusieurs niveaux de difficulté:

jeu des épingles 

je colle une gommette de couleur sur les épingles d'une même série et je colle une gommette identique au dos du cercle plastifié pour que les élèves ne mélangent pas les différents jeux.

Le p'tit bonhomme des bois

Autour de l'album "le petit bonhomme des bois" chez Didier jeunesse, une histoire randonnée avec de chouettes illustrations. Il s'agit du point de départ d'un travail en maternelle sur la forêt. Je vous propose des activités pour les MS et GS.

lexique des personnages

reconstituer le lexique des personnages

reconstituer le titre de l'album

chronologie de l'histoire

memory personnages/leurs noms

memory animal réel/personnage

mots croisés

numération

Les pommes

Après une année un peu chargée où je n'ai pas pris le temps de mettre le blog à jour, je reprends du service. Je suis désormais en MS-GS. Je vous propose quelques documents autour des pommes.

La fermière(chanson)


coloriage codé les pommes

Mettre en ordre 4 images de Trognon et Pépin


Les personnages à plastifier et aimanter pour raconter l'histoire de Trognon et Pépin.

le bord de mer

Pour clore cette année de grande section, nous avons organisé une sortie pêche à pied et avons réalisé un projet autour du bord de mer.

Nous avons d'abord travaillé autour du vocabulaire du bord de mer
loto du bord de mer


C'est ensuite avec l'album d'Eric Carle la maison du bernard l'hermite que nous avons poursuivi la découverte du bord de mer.
Des activités ici.










En arts visuels, nous avons observé l'oeuvre de Matisse, polynésie la mer et avons réalisé notre propre production grâce à une idée trouvée là

fruits

Je ne suis pas très assidue ces temps-ci!
Le carnaval étant sur le thème de l'alimentation, les élèves se déguiseront en fraises pour l'occasion.En parallèle, c'est sur les fruits que nous travaillerons. Première étape: travailler sur le lexique.

lexique des fruits

loto des fruits

Blanche-Neige(2)

De nouvelles activités autour de ce conte
remettre dans l'ordre les images du conte
Tableau à double entrée
coloriage codé

Blanche-Neige

Un nouveau projet autour d'un conte, cette année, Blanche-Neige. C'est la version des frères Grimm éditée chez le Père castor qui nous a servi de version de référence.

Le lexique des personnages

Le memory des personnages

La chenille qui fait des trous

Le projet autour des chenilles se poursuit avec un grand classique la chenille qui fait des trous d'Eric Carle.

Le titre de l'album à reconstituer

Un memory avec les fruits de l'album

Le lexique des fruits de l'album

Les chenilles

Pour débuter l'année scolaire, nous avons reçu par la poste un colis de l'OPIE. Dix petites chenilles noires de bombyx chinois ont donc désormais pour domicile le vivarium de notre classe.

Nous observons depuis début septembre leurs rapides transformations, elles ont toutes mué et sont devenues vertes.

Nous les avons dessinées et tenons un journal de bord de la vie de ces chenilles. Nous les nourrissons de feuilles de chêne.



En parallèle, nous avons lu un album sur la métamorphose des chenilles, la promesse de Jeanne Willis.

Pendue à une branche d’un saule, une chenille rencontre un têtard, c’est le coup de foudre. Elle est pour lui son joli arc-en-ciel, il est pour elle sa belle perle noire, et ils se plaisent tellement qu’ils se font la promesse de ne jamais changer. Mais la fois suivante, le têtard se présente avec deux pattes…

les images de l'album 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12



Une fiche pour remettre en ordre les images de l'histoire.

les antilles

Un petit projet autour des Antilles a débuté en classe. Nous avons travaillé en arts visuels autour du tissu madras.












Nous avons continué de travailler sur le tissu en tissant des bandes de papiers.















Nous complétons la découverte de ces îles par des activités autour des albums de Pascale Bougeault Mam'zelle, Peppino et Bon à croquer qui se déroulent aux Antilles.

Nous avons aussi appris une chanson en créole Ti Zwazo(extrait du livre cd à l'ombre du flamboyant) sur laquelle nous danserons à la fête des écoles.

Le carnaval des animaux

Autour de l'œuvre musicale de Camille Saint Saëns

le lexique des personnages

des mots croisés

un jeu de memory

un loto des instruments de musique

la chine

Notre projet pour cette nouvelle année est la préparation du nouvel an chinois qui sera fêté le 14 février pour annoncer le début de l'année du tigre.

A travers des albums, des documentaires, des photos, nous allons découvrir ce grand pays.L'album Les trois grains de riz va nous servir de point de départ dans cette découverte.

Je vous propose un petit mémory des personnages de cet album ainsi que le lexique asssocié. Il peut être utilisé pour travailler sur la reconnaissance des noms des personnages avec ou sans lexique mais aussi pour travailler sur la correspondance entre les différentes écritures(majuscules, script et cursive) avec ou sans lexique également.

memory

le lexique

Et en prime un petit tableau à double entrée

également une évaluation sur leur connaissance des us et coutumes chinoises.

Une activité de numération inspirée d'un document trouvé dans la classe maternelle, le chemin du panda.